ADHD: Weinig interesse in misbruik



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ADHD: weinig interesse in misbruik of verwaarlozing

Zodra bij een kind ADHD is vastgesteld, zijn clinici nauwelijks geïnteresseerd in de vraag of psychosociale oorzaken zoals misbruik of verwaarlozing een rol spelen. Dit is wat de Londense kinder- en jeugdpsychiater Louise Marie-Elaine Richards in een onderzoek opmerkt (1). Bij het vergelijken van ADHD-kinderen met gedragsgestoorde kinderen, vonden clinici die de diagnose van de kinderen niet kenden hetzelfde aantal psychosociale afwijkingen in beide groepen. Als ze de diagnose echter kenden, zagen ze dergelijke factoren vaak over het hoofd bij ADHD (2). Dit moet verwoestende gevolgen hebben voor de kinderen als hun echte lijden met de medische pseudodiagnose ADHD verborgen blijft en onbehandeld blijft.
Richards eist daarom dat de reeds uitgebreid onderzochte psychosociale factoren in de etiologie, diagnose en therapie van ADHD niet langer worden ontkend. 'Het is tijd voor een betere integratie van bio-psycho-sociale factoren bij ADHD', zegt ze terecht.

Betekenis van psychosociale factoren bij de ontwikkeling van ADHD
Het belang van psychosociale factoren bij de ontwikkeling van aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit (ADHD) is tot dusver genegeerd. Het duidelijke verband tussen ADHD en de geestelijke gezondheid van ouders, kindermishandeling, posttraumatische stressstoornis, aanpassingsstoornis, verwaarlozing, verstoorde gezinsdynamiek, huiselijk geweld, lage psychosociale status en andere omgevingsinvloeden kan niet langer worden genegeerd. Clinici hebben het belang van dergelijke psychosociale factoren tot dusver onderschat en zien deze op zijn best als de gevolgen van ADHD, maar niet als oorzaken. Ook neurobiologisch onderzoek dat de invloed aantoont van vroege misbruik- en aanpassingsstoornissen op de hersenontwikkeling.

Het belang van veel bestaande bevindingen over de invloed van psychosociale factoren bij ADHD voor zowel clinici als voor het grote publiek is verreikend, vooral voor ons schoolsysteem. Het voorheen eenzijdig biologisch-medische ziektemodel ADHD, dat alleen gedrag beschrijft maar niet uitlegt, moet eindelijk worden gekwalificeerd. (Conferentie ADHD)


Zwellen:

(1) Richards, LM.: Het is tijd voor een meer geïntegreerde bio-psycho-sociale benadering tot 26 oktober 2012.
(2) Psychosociale tegenslagen onderschat bij hyperkinetische kinderen. 1999 februari; 40 (2): 259-63.

Auteur en broninformatie



Video: ADHD bij volwassenen: Geen kinderspel! Het verhaal van Daan


Vorige Artikel

Passief roken verhoogt het risico op diabetes

Volgende Artikel

15 mei is Wereld Celiac Day