Met hoortoestellen tegen dyslexie



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Gehoorapparaten helpen kinderen met slechte lees- en spellingsvaardigheden

Volgens een onderzoek van het onderzoeksteam onder leiding van Jane Hornickel van het Institute for Communication Science and Disorders van de Northwestern University in Evanston (Illinois, VS) kunnen kinderen met slechte lees- en spellingsvaardigheden aanzienlijk baat hebben bij gehoorapparaten. Het hoortoestel heeft de oorzaak van dyslexie verholpen - namelijk de onnauwkeurige waarneming van bepaalde geluiden - rapporteren de wetenschappers in het tijdschrift "Proceedings of the National Academy of Sciencces" (PNAS).

Het is al lang bekend dat kinderen met slechte lees- en spellingsvaardigheden 'vaak een grotere variabiliteit vertonen in de sensorische en cognitieve aspecten van het gehoor in vergelijking met hun leeftijdsgenoten', schrijven Hornickel en collega's. Deze fluctuaties in auditieve verwerking komen bijvoorbeeld tot uiting in moeilijkheden bij het onderscheiden van bepaalde geluiden. Omdat de kinderen de geluiden niet duidelijk kunnen onderscheiden, is het voor hen ook veel moeilijker om ze met bepaalde letters te verbinden. De Amerikaanse onderzoekers kwamen daarom op het idee om met behulp van hoortoestellen de akoestische perceptie van de getroffen kinderen te verbeteren om hun zwakte in lezen en schrijven te verhelpen.

Schommelingen in auditieve verwerkingsoorzaak van dyslexie? De variabiliteit in auditieve verwerking betekent dat dyslectici het moeilijk vinden om medeklinkers of woorden die op elkaar lijken te onderscheiden. Bovendien worden kinderen met lees- en spellingszwakte in hun akoestische waarneming steeds meer aangetast door lawaai, zoals lawaai in de klas. De onderzoekers testten daarom het gebruik van een speciaal voor klaslessen ontworpen hoortoestel, dat de stem van de leraar die is uitgerust met een microfoon specifiek versterkt en daardoor meer opvalt. "We wilden weten of hoortoestellen die speciaal voor schoollessen zijn ontworpen, dyslectische kinderen kunnen helpen", aldus de Amerikaanse onderzoekers. Een jaar lang droegen de kinderen, die allemaal naar privéscholen gaan, speciaal voor kinderen met lees- en spellingsproblemen, het hoortoestel in De 38 deelnemers aan het onderzoek waren tussen de acht en veertien jaar oud. Vóór het begin van de proef maten de onderzoekers het leesvermogen en de activiteit van de kinderen in het luistercentrum van de hersenen van de proefpersonen, wat, zoals verwacht, een verhoogde 'variabiliteit van de subcorticale Antwoorden 'vooral bij het verwerken van medeklinkers, maar hun basale gehoor was volkomen normaal,' melden de Amerikaanse wetenschappers in het tijdschrift 'PNAS'.

Gehoorapparaten verlichten zwakte in lezen en spelling
"
Door het hoortoestel te dragen, konden de leerlingen de leraren luid en duidelijk horen, ondanks storende geluiden, die een positief effect hadden op hun lees- en spellingszwakte ", schrijven Hornickel en collega's. De fluctuaties in auditieve verwerking zijn ook afgenomen, aldus de VS. De onderzoekers zeggen dat het gehoorcentrum na het dragen van het hoortoestel 'veel consistenter en nauwkeuriger reageerde dan een jaar eerder'. Volgens de onderzoekers vertoonde de controlegroep - ook studenten van particuliere scholen voor dyslectici - geen tekenen van een vergelijkbare ontwikkeling. Het team onder leiding van Jane Hornickel concludeert dat "hoortoestellen de neuronale representatie van taal en de effecten op leesvaardigheid verbeteren door verhoogde akoestische helderheid en aandacht, evenals de vermindering van fluctuaties in auditieve verwerking." Een positief neveneffect is ook dat de kinderen in het algemeen duidelijk kan de klas beter volgen en leren. (fp)

Lees verder:
Dyslexie: vroege test kan slecht lezen detecteren
Leesmoeilijkheden bij kinderen zijn vroeg te zien

Afbeelding: Hans Snoek / pixelio.de

Auteur en broninformatie


Video: Taal in Blokjes: Fu0026L methode Schoolversie voor hulp bij dyslexie


Vorige Artikel

Tatoeage: gezondheidsgevaren door tatoeages

Volgende Artikel

Lijnzaadolie met gezondheidsbevorderende werking